林雪梅犹如一棵扎根沃土的大树，在26年时光里，默默守护着孩子们的成长。她用爱与智慧编织课堂，以专业与执着耕耘教育，成为学生心中的引路人、家长眼中的守护者、同行敬佩的榜样。
26年来，林雪梅始终坚守教学一线，不断探索创新，形成了独特而高效的教学风格。面对抽象的数学知识，她总能结合小学生的认知特点，将数学与生活紧密相连。在讲解“认识人民币”一课时，她精心创设超市购物的情境，让孩子们在角色扮演中学会换算与使用；在教“图形的认识”一课时，她带领学生走出教室，寻找校园里的圆形花坛、方形门窗，让数学知识变得直观有趣。
课堂上，她鼓励学生大胆提问、积极探索，采用小组合作、动手操作等多样化的教学方法，让每个孩子都能参与其中。除了是知识的传授者，林雪梅更是学生心灵的呵护者。自从教以来，她接触过性格各异的学生：面对学习困难的学生，她耐心辅导，利用课余时间为他们查漏补缺，用鼓励和信任点燃他们的学习热情；对于性格内向的孩子，她给予更多的关注和陪伴，用温暖的话语打开他们的心扉，她始终坚信每个孩子都有闪光点。曾经有个转学生因不适应新环境而成绩下滑、自我封闭。林雪梅发现后，主动与他谈心，还安排热心的同学与他结对。渐渐地，这个孩子重拾信心，成绩稳步提升，脸上也有了灿烂的笑容。
林雪梅明白，教育不仅是学校的事，更是家庭和社会的共同责任。她始终保持与家长的密切沟通，分享教育理念和学生在校情况，利用家长会、微信、电话、上门走访等方式，及时与家长交流孩子的学习和生活状况，针对不同孩子的特点，给予个性化的教育建议。
林雪梅用实际行动诠释了一名小学数学教师的风采，她如一盏明灯，照亮学生前行的道路，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育人生。
林雪梅，中共党员，中小学一级教师，担任班主任及数学教学工作。从教以来，她曾多次参与省市级课题研究并结项；曾多次在市区级优质课竞赛中荣获一、二等奖；撰写的论文获得省市级奖项；多次获得“优秀指导老师”称号，她指导的学生在征文绘画活动中多次获奖。
