台山市大江镇公益圩是江门地区昔日有名的商埠。漫步在公益古埠街头，昔日商铺林立、街道纵横、交通穿梭的繁华景象仍清晰可见。如今，公益拥有船舶修造、日用化工、铸造、家用电器、五金制品、制衣制鞋、化肥化工等众多产业企业，产品远销海内外。
工商业的繁荣，背后离不开诚信的支撑。在公益古埠浓厚的历史影响下，大江镇公益小学挖掘“诚信教育”为学校办学特色，以“立德树人，让每一个孩子都能德智体美劳全面发展，成为新时代需求的人才”为教育理念，注重校园文化环境熏陶，推动“诚信教育”办学特色与文化结合、与师德牵手、与艺术融合、与树人相连，树立诚信至上的道德观念，增强学生履约践诺的内生动力。
特色与文化相结合
营造诚信文化氛围
为彰显“诚信”教学特色，大江镇公益小学对校园文化建设进行重新设计、打造，在课室、走廊、梯间、围墙悬挂诚信教育名言、警句、小故事等，并开辟宣传栏，出版墙报，让花草树木、每幅墙壁都会说话，学生时刻耳濡目染，以此营造良好的育人氛围。
特色与师德牵手
加强师风师德建设
大江镇公益小学坚持“诚信+德育”，立足教育实际，设置特色指标，用诚信贯穿师德师风建设全过程，严格教师从教行为，加强师德师风建设。同时，将“诚信”教育与学校思政教学、学科教学与传统文化教学相融合，创作诚信主题作品，让教师的教学能力在不断地探索与研究中得到提升。紧扣“诚信教育”特色，大江镇公益小学进行课题研究，通过全体老师的研究探索，申报的广东省德育课题《小学生诚信美德的培养策略研究》通过结题，推动“诚信教育”特色落地生根。
特色与艺术融合
培养学生审美能力
乡村的艺术教育是短板。作为一所乡村学校，大江镇公益小学将艺术融入诚信教育之中，以艺术引领文化建设，让诚信教育“活”起来，“动”起来。一首《诚信中国》唱响校园，配上手语操，舞动校园。学校还开展了“诚信为人、诚信做事”道德讲堂、诚信手抄报比赛，举行了“诚信大观园”活动、“呼唤诚信，共创诚信”朗诵比赛、“我身边的诚信故事”演讲比赛、“童年因诚信而精彩”文艺演出、“诚信孩子、快乐成长”歌手赛等活动，在全校师生中深入开展诚信教育活动，弘扬诚信守信这一中华民族的传统美德，培养学生诚信的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生。
特色与树人相连
培养诚信教师与学生
建立“诚信教育”活动常态化机制，形成德育奖励评价体系，定期开展“诚信教师”、“诚信级组”“诚信班主任”、“诚信班级”“诚信学生”评选活动，激励教师、学生创先争优，诚实做事、诚信做人。
特色扎根深，诚信结硕果。“诚信为人，诚信做事”是大江镇公益小学的办学特色，自2016年9月打造“诚信”特色教育以来，通过全体家长、师生的努力，大江镇公益小学大力宣传诚信典范，弘扬主旋律，传播正能量，使诚信教育扎根校园，结出累累硕果：学校先后被评为被评为台山市优秀学校、台山市德育工作先进单位、台山市创文工作先进单位，2019年4月举办“台山市德育工作现场会”，德育课题《小学生诚信美德的培养策略研究》通过广东省德育课题验收。学校把诚信教育渗透于校园各个角落，发挥新时代文明实践引导作用，促进了学生审美能力的提高及身心健康的和谐发展。
来源：大江镇公益小学
