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拟人句是一种常用的修辞手法,是根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。从小学一年级开始,拟人句出现的频率逐年增多,很多童话故事、寓言故事和动画片,其实都是以拟人的方

   日期:2023-10-14       caijiyuan   评论:0    移动:http://www.cs-ej.cn/mobile/news/2996.html
核心提示:今日重点——拟人句比如:下面来一组仿写句子练习1.湿润的东风走过荒野,在竹林里吹着口笛。(把事物当作人来写)晶莹的露珠在草

今日重点——拟人句

比如:下面来一组仿写句子练习

1.湿润的东风走过荒野,在竹林里吹着口笛。(把事物当作人来写)

晶莹的露珠在草叶上 舒舒服服地晒太阳 。

清澈的溪水 开开心心地向前奔跑 。

这样的题目,其实就是变相地告诉孩子,也是拟人修辞的使用。

2.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。(照样子写两句,可以从造型、表情、动作、声音等角度写)

例如:花孩子们穿着漂亮的花瓣裙,摆着各种造型,献上最美的舞姿。

这样的题目就相对比较难了,两个例句给的分别是动作和造型,那么你写的时候,最好写表情和声音的。

花孩子们你挨着我,我挨着你,发出嘻嘻哈哈的笑声。

1.短文:你悄悄地来,走进田野。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。

题目:划横线的句子用了( 拟人 )修辞手法,请你用这种方法仿写一个句子。这里一定要注意,仿写这样的句子,必须严格按照句式,除了运用拟人修辞,还运用了排比修辞,之后我们要进一步讲排比修辞。所有考试时,并不是想写什么,就写什么,必须读懂题目意思,尔后按照要求答题。

春天来了,蝴蝶在花丛起舞,小鸟在树上歌唱,鱼儿在水中嬉戏。

2.细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

题目:下列对语段理解不正确的一项是( B )

A.语段运用了比喻的修辞方法,把细雨比作丝线和甘露,把内容写得形象可感。

B.从“贪婪地吮吸”“伸展”“欢笑” 等词语可以看出语段运用了夸张的修辞方法。(拟人修辞)

C.这段文字写出了春雨的及时、杨梅树的渴望,以及杨梅树那旺盛的生命力。

下面的练习,请简单练练吧

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